| Organisme |
Anim&Com consultant |
| Titre: |
Le Médico-social et sanitaire : Accompagnement au quotidien : Trouver la bonne distance dans la rela |
| Domaine: |
Education public handicapé |
| Description: |
| Trouver la bonne distance dans la relation d’aide
Publics :
Volume Horaire :
Professionnels des établissements et des services sociaux et médico-sociaux.
✓ 18 h
Objectifs :
Méthode Pédagogique :
✓ Mettre en place les attitudes facilitantes de la relation d’aide.
✓ Repérer les pièges de la relation d’aide.
✓ Analyser son propre mode d’écoute dominant et ses effets au cours de l’entretien.
✓ Appliquer les techniques verbales et non verbales de la communication.
✓ Structurer un entretien avec souplesse.
Différencier les différents types d’entretien, leurs fonctions et leurs cadres.
Pédagogie Participative
Apports théoriques
▪ Travail en binôme, jeux de rôle
Contenu :
Formateur :
Jour 1 La relation d’aide :
▪ Les préalables à la relation d’aide.
▪ Les attitudes facilitantes de la
relation d’aide.
▪ Les jeux et pièges de la relation
d’aide.
▪ Les besoins psychiques de la
personne aidée
Jour 2 L’écoute :
▪ Évaluer son mode d’écoute dominant et ses effets au cours de l’entretien.
▪ Les obstacles à l’écoute.
▪ Techniques de communication
verbale : reflet, reformulation, feed-
back, questionnement.
▪ La place du corps dans l’écoute.
Jour 3 Méthodologie de l’entretien :
▪ L’entretien d’accueil.
▪ L’entretien d’aide.
▪ La structure de l’entretien.
▪ Les conditions de l’entretien.
▪ Les différents types d’entretien et
leurs fonctions.
La préparation et l’évaluation d’un
entretien.
Consultant Expert
Moyens Techniques : Vidéo Projecteur
Programme :
Adapté au public, à l’institution d’accueil, à l’Entreprise d’aide à domicile
Coût :
En intra-établissement : 2889€ pour 1 groupe. En inter-établissement :489€ |
| Profil requis: |
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| Type: |
Continue |
| Tarif: |
489€ EUR |
| Hebergement: |
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| Duree: |
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| Lieu: |
Ile de France |
| Début de la formation : |
13/02/2028 |
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| Cliquez ici pour plus de renseignement sur cette formation |
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